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2021年株洲英泰软件职业技术学校教育质量年度工作报告

更新时间:2021-12-29 10:24:40点击次数:3344次
株洲英泰软件职业技术学校创办于2007年,是湖南省教育厅注册,株洲市教育局主管的直属全日制职业学校。办学以来,学校先后荣获湖南省“富民强省明星单位”,株洲市示范性骨干职业院校;连续九年蝉联株洲市教育系统“先进单位”,连续五年评为株洲市职业院校技能竞赛“优秀组织奖”单位;2019年至2020年,先后被评为株洲市大中专院校组中荣获“魅力校园”、“湖南省教育扶贫先进单位”、株洲市“办学行为规范奖”及“党建工作先进单位”;2021年先后荣获株洲市“先进党支部”、“平安建设示范学校”和“办学质量优秀奖”等奖项。


一、学校概貌。
(一)基本情况。
         株洲英泰软件职业技术学校创办于2007年,是湖南省教育厅注册,株洲市教育局主管的直属全日制职业学校。办学以来,学校先后荣获湖南省“富民强省明星单位”,株洲市示范性骨干职业院校;连续九年蝉联株洲市教育系统“先进单位”,连续五年评为株洲市职业院校技能竞赛“优秀组织奖”单位;2019年至2020年,先后被评为株洲市大中专院校组中荣获“魅力校园”、“湖南省教育扶贫先进单位”、株洲市“办学行为规范奖”及“党建工作先进单位”;2021年先后荣获株洲市“先进党支部”、“平安建设示范学校”和“办学质量优秀奖”等奖项。


      (校长:吴剑光)

     学校一直秉承“培养一名学生,致富一个家庭”的理念和“凭良心办教育、一切为了学生”的办学宗旨,始终坚持“育人为本、质量为先、就业为重、诚信为上”的办学教训。通过多年的努力,各项事业蒸蒸日上,在市教育局及社会各界的大力支持下,学校已成为株洲职业教育中一颗璀璨的明珠。由于专业特色,学生就业工作更是领先全市。在该校毕业的学生中形成了一个共同的口碑,那就是“专业新,技术硬,就业高,前景好”!这是对学校办学结晶的充分认可和赞誉。
(二)学生情况
        2021年学校毕业生272人,招收新生288人,现有全日制在校生734人,学校年招生规模稳定在300人左右,生源主要来自本市。学校开设软件与信息服务专业,下设嵌入式开发、JAVA开发、NET开发、软件测试和平面设计5个方向。学生年巩固率在95%以上。
(三)教师队伍
       学校现拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。现有专任教师 45人,其中具有硕士研究生学历( 学位) 的 2人,占 4.4%,专任专业课教师占专任教师的比例达到53.8%,教师素质各项指标比例均已达标。师生比为1:16。
        学校以优化“双师” 结构为师资队伍建设重点,不断强化“双师”素质师资队伍建设力度, 通过培训、下企业锻炼、参加技能大赛等形式,不断提高实际工作技能和社会实践经验,“双师”素质教师比例不断提高,专业教师双师型比例达到76%。


(四)办学条件
     学校现有占地面积81亩,其中建筑面积2.6万平方米。现有教学楼3栋,学生寝室楼2栋,同时拥有电教室、科研楼、图书馆、大礼堂、篮球场、健身场、中心花园、运动跑场等设施。院内绿化,四季如春,环境优良,设施齐备。正如上级领导来校指导工作时说:“这个环境是个读书育人的好地方”。

二、学生素质全面发展。
(一)立德树人。
       近年来,学校学生学业测试合格率98%、专业技能普测合格率97%、体质实际达标率为93%、毕业率98%。
       学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨。
       学校把德育课程建设与学生常规管理紧密结合,以“网格化管理” 为载体,用个性鲜明的自创的“规范化教室”、 “主题班会” “主题黑板报”,共同建设“一班一品” 特色文化,激发和引导孩子们自我发展。
       学校积极开展各种社团活动,用活动引领学生思想情操。学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有较高的政治参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入党组织的比例逐年提高,把党团各项活动搞得有声有色。2021年全校发展新党员3名,新团员50名。


(二)丰富体验。
        学生在校体验成为我校持续跟踪的管理绩效评价的重要指标。学校通过发放相关调查表和学校公众号网上问卷调查,对学校各项工作满意度进行测评,通过随机取样进行数据分析,学生理论学习满意度为 89%、专业学习满意度为 95%、实习实训满意度为 96%、 校园文化与社团活动满意度为 93%、生活满意度 96%、校园安全满意度为100%,毕业生对学校满意度为 98%。
(三)资助给力。
        学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位,持续关注并切实做好贫困生资助工作。今年9月下旬至11月,将全校贫困学生筛选收集,建立贫困生库,实现精准扶贫。全年帮助学生办理申请免学费和申请助学金两项合计861人,其中免学费701人,申请助学金159人,享受国家奖学金1人。
学校设立校级奖学金,凡期中、期末考试成绩进入班级前5名者,每学期奖励100—500元;进入年级前10名者,奖励500元/年/生。
(四)就业保障
毕业生就业率为98 %,对口就业率为100%,就业单位初次起薪在4500元/月以上。
(五)职业发展
       通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,通过校内实训、岗前培训,实现高技能人才培养。
落实单招政策,加大单招力度,积极推进就业工作,使毕业学生单招上大学或直接推荐工作。2021年毕业生单招上大学168人,占毕业学生的61%。其它学生均全部推荐到上海、深圳等地就业。


三、办学质量措施得力。
(一)专业动态调整,全面科学发展。
        突出专业建设,促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校专业成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行了广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并在年度进行专业建设工作总结。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业课程动态调整,主动适应IT行业结构优化升级要求。
学校制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业和岗位需求,积极开发校本教材,努力将专业教育和技能大赛的成果融入校本教材,先后开发校本教材5本。
(二)深化教学改革,促进内涵发展。
       学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订,根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,并有严格的审批手续,选用规定教材。
大力加强专业建设,不断提升专业建设水平,实现了教学、实训一体化,学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
积极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性强。根据专业特点,探索和实施小组学习、合作学习和自主学习;因材施教,推行分层教学、导师制等教学改革,建立了学习困难学生帮助机制等。
        学校在争先创优方面,获得了上级有关部门的多项表彰和奖励,附《2021年获得省市级荣誉情况登记表》如下。


       在深化教学改革和创新方面,教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源,分为公共基础课和专业技能课,内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、考试试题库。


(三)突出教师培训,不断提高素质。
        学校不断推动名师及团队建设且成效显著,发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。学校教师培养主要是依靠校本培训、远程培训、离职培训、短期学习培训和到企业生产实习培训等方式。培训经费学校全部报销并根据财经制度给于一定的补助,校本培训和远程培训要求在职教师全部参加并纳入教师考核。
       2021年9月至10月,学校举办了6期班主任素质培训班,以“班主任的重要性”、“如何形成良好班风”、“如何创造性地开展班级工作”等培训为内容,培训班结束后,每个培训老师针对培训内容和自己的不足,写出了心得体会和教学规划,现已装订成册。
        学校下学期在全体老师中,举办了“优质课”上课竞赛,通过多项评分,评选出了赵灵等8位老师的课为优质课。以此增强了自我诊断自主发展能力;同时进行了学术交流和教研教改工作。每周开展公开课教研活动,在活动中展示和提升了教师教育教学理念和实践操作能力。
       学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心,组建有高战斗力的教学团队,引进、转化IT企业的项目,将企业案例引入专业教学,提升专业教学内容的实践性和工程性。组织专业课教师参加专业技能培训与证书考核。对企业锻炼的教师进行检查,到校汇报下企业锻炼的成效。


(四)规范教育管理,不断创新发展。
        深化教学改革,公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为2:5,专业课程中的实践性教学比重为50%以上。
       根据专业特点,积极探索和实施小组学习、合作学习和自主学习;因材施教,推行分层教学、导师制等教学改革,建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。
      2021年度继续修订和不断完善学校管理制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系, 形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
       校园安全工作是学校工作的重中之重。2021年,学校开展了一系列的关于安全方面的活动。
      一是开展疫情防控管理。2021年是全国疫情防控的非常年份,按照上级要求并根据学校实际,建立健全了“两码管控”、“体温核查”、“来校登记”和“环境消毒”等一系列疫情防控管理机制,学校各科室各班级建立了防控网络体系,全年投资5万多元,配备了各类防控设备、量体温器材及药物。校内疫情实现了零发生记录,防控管制取得了良好的效果。
       二是开展了每月一次的对学生寝室管制刀具等危险物品的查核工作,严格查核学生寝室是否有管制刀具、易燃气体、烟、酒等学生生活违禁物品。
       三是开展了“三无”整治活动。针对学生寝室少数学生吸烟、喝酒的现象,学校开展了“无烟、无酒、无槟榔”的“三无”整治活动。通过一个月的集中整治,目前基本消除了上述现象。同时,加强了对“夏季防溺水,冬季防火灾”关键时期的重点教育和督查工作。
      学校保持一贯的优良传统,每学年都专门召开校园安全工作会议, 层层签订安全责任书,实行“谁的岗位谁负责、谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责,谁的学生谁负责”的“一岗多责”。责任部门定期对责任区内的安全隐患进行排查,把隐患当事故对待而认真排除。坚持“六不” 原则,即“制度不落后,管理不放松, 教育不遗漏,投入不吝啬,惩戒不拖沓,不遗余力地打造全市一流的平安校园”。加强“四防(人防、物防、技防、协防)工作管理,全年投入资金30万元。
       严格财务管理制度。做到用款有计划、收支有标准、分析有资料、监督能到位。严格执行物价部门收费规定和收费标准,不乱收费。学生的服务性收费、代办费专款专用,按学期进行结算,并进行公示。积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针,加强了招待费的管理,加强水电管理。2021年投资60万元,改造搬迁了学生食堂,使食堂面貌焕然一新。


(五)创新德育工作,促进学生发展。
       2021年学校按照上级精神,广泛开展了师德师风建设年活动。针对省市教育局的要求并根据学校的实际,创造性地开展了师德师风建设“十个一”的活动。
        一是成立了一个工作专班。学校成立了师德师风建设年工作领导小组。组长由校长吴剑光担任。成员由各科室负责人和其它相关人员担任。
        二是召开了一次动员大会。2021年4月6日,学校召开了全校“师德师风建设年”活动动员大会。会议由党支部书记李弘同志主持,校长吴剑光同志做了大会动员,并下发了《关于开展对员工作风专项整顿工作的决定》文件,拉开了师德师风建设年的序幕。
        三是开展了一次专项整治。学校为推进师德师风建设工作,2021年4月作出了《关于开展对员工作风专项整顿工作的决定》,针对员工工作作风问题,开展了为期一个月的专项整治工作。分“部署阶段”、“自查自纠阶段”、“专项整治阶段”、“整顿处理阶段”四个阶段进行。专项行动,切实整改了学校教师队伍中存在的一些作风问题,基本达到了纯洁队伍,提高队伍战斗力的目的。专项行动结束后,学校召开了专题总结会。


         四是组织了一次专题学习。2021年5月18日,学校组织全校教师学习了《2021年湖南省“师德师风建设年”实施方案》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和教育部《师德师风新十条》,并要求全体教师针对“职教精神”、“阳光德育”、“三全育人”等职业教育重点热点问题进行探讨研究,每人提交一篇论文。
         五是举办了一场专家讲座。2021年5月,学校邀请株洲市教育局教育督导室主任谭仕荣同志来校进行了一次《做一名新时代的好老师》专题讲座。谭主任就如何打造一支高素质、专业化教师队伍,做“四有”教师,争当学生的“四个领路人”做了专题报告。
         六是实施了一轮岗位培训。2021年9月-10月,学校对全体班主任教师进行了一轮为期两个月共六期的“春风化雨”岗位培训活动,从班主任工作的重要性、班级安全工作管理、班级学风形成管理等各方面对班主任老师如何创新性地管理班级、规范从教、履职尽责进行了培训。
        七是签订了一份责任承诺。学校严格遵守阳光招生政策,严厉打击校外兼课现象,组织全体教职员工每人签订了一份责任状,每位教师郑重承诺依法执教、履职尽责、阳光招生。
       八是表彰一批先进典型。学校为推进师德师风建设工作,树立一批先进典型,推动这项工作开展,先后举行了两次表彰活动:七一表彰了三名党员为优秀党员,树立党员典型;教师节表彰了一位优秀管理干部、三位优秀教师、两位优秀班主任,。通过表彰活动大大地弘扬了正能量,增强了广大教师职业责任感、使命感和荣誉感。
        九是处理了一例违纪案例。学校在师德师风建设活动推进过程中,通过师生座谈、日常巡查,直面问题,主动自查自纠,担当作为,查出并严肃处理了一个违背师德师风建设的典型,基本达到了“查处一例、警示一片”的效果。今年刚入职的某老师,出现一次变相体罚学生现象,在学生和家长中造成了不良影响。学校通过调查走访,核查事实,为此召开了专题整风会议,以此案教育全体教师,树立良好师德,切实关爱学生。该老师吸取深刻教训,自觉接受学校处理。全体教师受到了警示教育。


        十是进行了一次禁毒排查。为了加强禁毒工作管理,树立良好的教师形象,学校联系市禁毒委对全体教职工进行了是否有吸毒史的毛发检测项目检查。经过检测,全体教职工均无吸毒行为。
        师德师风建设年活动,取得了一定的成效,受到广大学生及学生家长,以及社会各届的一致好评,同时得到上级的充分肯定。
       在加强校园环境建设方面,我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机,整个校园美化、绿化、净化,校内陈设与布置合理,具有艺术性、观赏性和教育性,整个校园具有浓郁的文化气息。
       校园文化活动丰富多彩。10月至11月,学校举办了首届“英泰杯”文化艺术节活动,活动项目有篮球、拔河、乒乓球、象棋、演讲、才艺展示等6个比赛项目,并对各个项目成绩优秀的前三名进行了表彰,通过活动,不断丰富了学生课外文化娱乐生活。
       11月24日,学校举办了团员和团干部年度大会,50名新团员集体宣誓,同时表彰了一批先进团员和优秀团干部。
       抓班主任队伍建设,强化班级管理。班级日常管理分解为“宿舍、学风、纪律、卫生、出勤”五项考核指标,每月先进班集体的评比,主要根据该班累计分数确定,有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。


(六)突出百年庆典,丰富党建内涵。  
        2021年,学校以建党一百周年为契机,组织全校15名党员赴株洲县杨得志将军故居,开展重温党史,向党旗宣誓的党日活动。“七一”期间,发展新党员3人,评选优秀党员4人。党支部全年组织活动共8次,其中户外参观学习3次,校内学习活动5次。
       学校党支部还紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务,充分发挥政治核心和战斗堡垒作用,全面贯彻党的教育方针,积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径,提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力,取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、师资高、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的学校行列。
      由于党建工作取得了好的成绩,学校被株洲市教育局评为“2021年度先进党支部”。

四、校企合作丰富多彩。
      能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务,校企双方结合产品加工与实践操作共同开发项目实训教学案例多个,产教对接共同完成实训教学任务。
      学校实行开放办学,着力建设高端合作平台,坚持产教融合、校企合作,引导社会各界特别是企业参与职业教育。学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。


五、 社会贡献和学校知名度与日俱增。

     1、技术技能人才培养。就业水平是衡量一所学校技术技能人才培养最直接的数据。学校就业率一直稳定在98%左右。校企合作、产教融合加快了学生职业发展速度,就业竞争力和可持续发展能力不断提高。
      2、服务社会。秉承“自信、 平等、 开放、 包容”的办学理念, 我们坚持开放办学加强文化交流, 图书馆、 体育场免费对外开放,服务了株洲人民。
        3、对外宣传。学校从今年下学期开始,强化了对外宣传机制,充分利用学校微信公众号和官方网站以及微信群,一是做好了正能量宣传,根据时事和上级政策,把学校的工作成果及时向社会公布;二是把学校好的工作做法,比如“禁烟、禁酒、禁槟榔”工作,和“查禁管制刀具”等活动信息,及时向学生家长传递,以争取其理解和支持;三是将专业如班主任素质培训等内容,利用网络平台进行内外部学术交流。通过近半年的努力,学校对外形象宣传进一步提升,进一步得到了上级领导和学生家长以及社会上的充分肯定和赞扬。


六、主要问题和改进措施。

      1、主要问题表现为:一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;三是科学化管理水平有待提高和加强。
      2、改进措施如下:一要遵照国家和省有关文件的指示精神,进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社会服务能力,大力推进学校创新发展、优质发展;
       二要以学校发展为核心利益,以“校企合作”和“校校合作”为双翼,不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平,不断巩固和扩大学校发展所取得的成果。
        三要坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向。经济社会发展迫切需要大批具有工匠精神的技术技能人才, 必须正确处理好学生就业与升学的关系。
       四要提升师资队伍整体水平。加大引进和培训力度,提高教师专业化水平,优化专兼结合双师结构,着力解决专任教师数量短缺,把师资配置作为学校规模发展重要约束指标。
五是创新学校工作管理水平和能力,切实把学校办成卓越职业学校。

株洲英泰软件职业技术学校
校长:吴剑光
学校代码:020215 ,专业代码:710203
招生热线:18975356986(黄)行政电话:13807415878(刘)
学校地址:湖南省株洲市荷塘区新华东路319号

(2021年12月3日)


文字:刘平辉
监审:吴剑光
编辑:株洲英泰软件职业技术学校


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(编辑:刘平辉)
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